NODE: Innovators Program

NODE: Innovators Program

NODE. Center For Curatorial Studies - Berlín, Alemania, 2015

¿Podríamos encontrar la esencia del proceso artístico para acercarlo a los entornos de aprendizaje tal y como lo han hecho el método científico o el design thinking? ¿Qué hace especial al pensamiento artístico?

    Programa de dos meses para explorar el potencial del pensamiento artístico como herramienta útil en la educación.

NODE: Innovators Program es un programa para investigar cómo se pueden aplicar los pensamientos y las estrategias que se utilizan en las artes para innovar en otros sectores. Un grupo de nueve personas innovadoras de diferentes ámbitos y nacionalidades ha participado: Perla Montelongo, Lauren Reid, Aleksandra Berditchevskaia, Saumya Bhatt, Gabriela Durán, Stine Marie Jacobsen, Silke Lange, David C. Terry e Irene Lapuente.

El programa surge con el deseo de investigar el potencial de la práctica artística más allá de las obras de arte y la producción de exposiciones, y plantea la siguiente pregunta: ¿cómo puede utilizarse el arte como herramienta educativa?

Los nueve innovadores han colaborado siguiendo una estructura adaptada del método de Design Thinking que ha alternado la investigación, la concepción, el prototipaje y el ensayo hasta conseguir el resultado final: un prototipo que es una herramienta de aprendizaje para profesores y facilitadores, para potenciar el pensamiento divergente en entornos educativos no formales. Este prototipo constó de tres cápsulas audiovisuales con actividades y referencias.

Entregables:

Cápsulas audiovisuales con actividades y referencias.

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