Exploradores e inventoras

Exploradores e inventoras

Escuela Tàber e Instituto Escuela Costa i Llobera, Barcelona, 2011, actualidad

¿Cómo acercar el aprendizaje en STEAM a todos los alumnos de primaria, de forma atractiva y vivencial dentro de un marco educativo reglado, pero sin hacerlo de forma curricular?

    Exploradores e inventoras es un programa de seis cursos de talleres experimentales para niños y niñas de 6 a 12 años, en el que exploramos conceptos de ciencia, tecnología, matemáticas y diseño (STEAM), de una manera creativa y activa.

Exploradores e inventoras es un proyecto educativo que busca impulsar la innovación en el aprendizaje de las ciencias, las matemáticas, la tecnología y el diseño (STEAM). Con el firme convencimiento que la combinación de disciplinas y metodologías posibilita las transformaciones, apostamos por un proyecto que, a lo largo de los seis cursos de educación primaria, hace un recorrido interdisciplinario por los diferentes ámbitos de la ciencia y lo mezcla con altas dosis de imaginación, juego y técnicas artísticas. El objetivo es ofrecer a los niños una visión holística y potenciar la capacidad de observación individual, de reflexión conjunta y de formulación de preguntas, para fomentar el espíritu crítico y estimular la curiosidad innata.

De primero a sexto, cada curso trabaja diferentes temáticas vinculadas a una rama de la ciencia o la tecnología. La estructura general, según los cursos, es:

  • El primer curso está enmarcado dentro del ámbito de la biología. Empezamos el curso con la exploración y el trabajo de los sentidos, gracias a estos podemos percibir la ciencia. Durante el segundo y tercer trimestre nos adentramos en el mundo vivo: descubrimos conceptos y curiosidades sobre los animales, las plantas, los fondos y las bacterias.
  • El segundo curso está centrado en la geología. Hacemos un recorrido por la atmósfera, la hidrosfera y la geosfera. Este viaje nos brinda la oportunidad de indagar en los diferentes estados de la materia, de descubrir las propiedades de los gases, los líquidos y el agua, y los sólidos y las rocas y los minerales.
  • Durante el tercer curso nos adentramos en la disciplina de las matemáticas. Para ello hacemos magia matemática y descubrimos formas de hacer matemáticas con las manos. Trabajamos la geometría y el álgebra, profundizamos en las dimensiones y nos adentramos en el mundo de los fractales.
  • El cuarto curso se enmarca en el ámbito de la química. Descubrimos la química que hay tras la cocina y los alimentos, así como la que encontramos en el lavabo, y exploramos las reacciones químicas cotidianas.
  • El quinto curso se centra en la disciplina de la física. El curso empieza con la exploración del movimiento, en el segundo trimestre exploramos los términos de energía y luminiscencia y terminamos el curso con una indagación acerca de la astronomía y curiosidades cosmológicas.
  • El sexto curso, última etapa de primaria, se centra en la tecnología y las posibilidades que ofrece. Durante el primer trimestre nos adentramos en el electromagnetismo y los circuitos eléctricos, el segundo trimestre trabajaremos con Scratch, un lenguaje de programación visual que permite crear juegos y animaciones, y el último trimestre combinamos la programación con Makey-Makey, un controlador que permite experimentar con materiales conductores y transformar las experiencias de los juegos tradicionales por medio de la tecnología.

Entregables:

Seis cursos completos y sus correspondientes currículos llenos de experimentación y narrativas científicas y centenares de niños y niñas que han podido explorar las diferentes ramas de la ciencia: biología, geología, química, física, la tecnología y las matemáticas desde pequeños y de forma creativa.

Newsletter

Quieres recibir nuestra newsletter?