Science of the City

Science of the City

La Mandarina de Newton, con el apoyo económico de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), la Fundación «la Caixa», el Tech Museum de San José (California, EE. UU.) y la Asociación Paris-Montagne, Internacional, 2011, 2014

Acercar la ciencia a la ciudadanía y a su día a día, por medio de un proceso participativo que integre el método científico, la ilusión de proponer retos y preguntas mediante la narrativa digital, la multiculturalidad y la diversidad lingüística, para finalmente cocrear juntos una exposición, una publicación de investigación y un programa de televisión.

    Science of the City es un proyecto poliédrico. Las diferentes facetas de esta iniciativa ponen en juego conceptos como la investigación y la innovación en la divulgación científica, la participación en el sector cultural, el lenguaje audiovisual y las lenguas no formales, la transdisciplinariedad y la cocreación de productos de conocimiento como exposiciones, publicaciones o programas de televisión.

Science of the City es un proyecto internacional y local, una iniciativa multilingüe, un conjunto de recursos educativos y de comunicación científica, una herramienta de investigación y una propuesta participativa con un resultado cocreado final. Se explora la interacción mutua y el poder de inspiración de la ciencia hacia las artes, la investigación juvenil y la televisión. Explora nuevas narrativas y posibilidades para el audiovisual científico.

Se realizaron tres ediciones:

Primera edición: 2011-2012. En esta primera convocatoria, los participantes podían presentar vídeos en tres categorías que aplicaran el método científico: observación, pregunta y experimento. La participación estaba abierta en tres idiomas: inglés, francés y español. A partir de este material se creó una exposición con nueve piezas inspiradas en los vídeos de los participantes. Se inauguró en Arts Santa Mònica y posteriormente itineró por diversas localidades de España.

Segunda edición: 2012-2013. En esta segunda edición escogimos dos categorías: pregunta y propuesta para inspirar la investigación científica. El videoclip ganador planteaba el reto de relacionar los colores con el aprendizaje. Investigadores del Instituto Donders (Nilmegen, Países Bajos) aceptaron el reto de transformar esta idea en una publicación científica.

Tercera edición: 2013-2014. Abrimos la última edición a una diversidad de categorías e idiomas. Finalmente, este material se transformó en un programa de televisión para la red de televisiones locales.

Entregables:
  • Casi un centenar de vídeos.
  • Una exposición.
  • Una publicación científica.
  • Un programa de televisión.
  • Talleres de creación audiovisual.
  • Artículo en el número 14 de la revista Quaderns d’Educació Social.
  • Presentaciones en congresos: PSCT New Delhi. Campus Gutenberg 2011. 7ª European Spring School de historia y divulgación de la ciencia . Festival de Ciencia y Cine de Ámsterdam. Universidad de Leiden: Beyond the Science Communication Model: Hybridization, Participation and Activism I Jornadas de Divulgación Innovadora D+I, Zaragoza. Zagreb .
  • Aparición en los medios: Zagreb Tv. Heraldo de Aragón: La Malla. Resumen.

Premis i mencions

Mención a las buenas prácticas en divulgación científica 2012 para FECYT

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