EduHack

EduHack

mSchools (formado por GSMA y el Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña) , Cataluña , 2017, 2018

Transformar la educación por medio de la formación de maestros y profesores de Cataluña en metodologías de innovación pedagógica como el Design Thinking. A partir de esta formación, producir un repositorio de nuevos recursos innovadores cocreados por grupos heterogéneos de profesores.

    EduHack quiere hackear la educación en el mejor sentido de la palabra. Lo consigue introduciendo nuevas visiones, como el pensamiento de diseño, las herramientas digitales o la filosofía DIY en el mundo del aprendizaje.

La Mandarina de Newton colaboró con mSchools en el diseño, la estructuración y la realización de la segunda edición de EduHack.

Esta edición incluyó sesiones presenciales y un proceso en línea continuado para desarrollar y pilotar propuestas en contextos educativos reales. La Mandarina de Newton participó en la creación de:

  • Una plataforma digital con un espacio de contenidos y un espacio de trabajo para los diferentes grupos participantes.
  • Cinco cápsulas audiovisuales.
  • Una formación para los facilitadores voluntarios implicados en el proyecto.
  • Cuatro sesiones de una jornada entera realizadas simultáneamente en las cuatro provincias catalanas: Barcelona, Girona, Lleida y Tarragona, para fomentar la creación de comunidades de aprendizaje y el trabajo en equipo. Alcanzamos la cifra de 800 participantes, divididos en 150 equipos de diseño formados por maestros, profesores, estudiantes de pedagogía y profesionales de la educación en general.
  • Dos sesiones de seguimiento: la primera dentro del marco del YOMO y la segunda acogida por el Museo Marítimo de Barcelona.
  • Asesoramiento y seguimiento del proyecto.

Gracias a todo este trabajo, se generaron 60 propuestas didácticas piloto que se testaron en más de 100 escuelas catalanas durante el curso 2018-2019 y tuvieron un impacto en más de 5000 alumnos.

A partir de ahí surgieron otras formaciones para el profesorado vinculadas a los Centros de Recursos Pedagógicos (CRP).

Entregables:

Sesenta prototipos piloto de propuestas didácticas innovadoras, inclusivas y digitales, con un impacto en alrededor de 100 escuelas, 250 docentes y 5000 alumnos.

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